Ce colloque de doctorants, a pour ambition d’analyser, à travers une approche pluridisciplinaire, la dialectique exposition(s) et média(s) dans l’ère des Technologies d’information et de communication (TIC). Selon une logique allant de la production à la réception des expositions, quatre axes de recherche sont proposés : l’exposition comme média, exposer le média, la médiation de l’exposition et la médiatisation de l’exposition.

Désignant « aussi bien ce qui est exposé que l’espace où l’on expose, l’acte d’exposer et l’exposition en tant que “produit” actualisé par le visiteur »[1], l’exposition a pu recouvrir des formes et fonctions très diverses depuis les « proto-musées » jusqu’à « la promenade comme le centre commercial »[2]. Témoignage de son temps, l’exposition est indissociable de son contexte de production. Ainsi, l’histoire récente est marquée par une évolution des modalités d’appréhension de l’exposition qui se caractérise notamment, au tournant des années 1980, par l’intensification des flux transnationaux et une massification de l’événement dans lesquels Nathalie Heinich voit « de nouvelles formes de tourisme intellectuel, de délectation lettrée ou d’érudition itinérante »[3]. L’exposition devient alors un objet d’étude transdisciplinaire, qu’il soit envisagé à travers un prisme communicationnel (Davallon), muséographique (Chaumier, Desvallées, Mairesse), historique ou socio-historique (Glicenstein) ou même sociologique (Heinich, Eidelman). Défendant le postulat selon lequel l’exposition est un média, la thèse centrale de Jean Davallon que nous souhaitons interroger ici démontre que l’exposition (d’art, d’objet, de science, etc.) donne à voir autant qu’elle nous explique comment regarder[4] et par là, qu’elle met en œuvre la double vertu du média en s’imposant comme support et comme intermédiaire. Il est depuis communément admis de considérer l’exposition comme un média, et les registres médiatiques de l’exposition ou du musée font l’objet de nombreuses recherches (Davallon, Poli). L’ensemble de ces théories mérite aujourd’hui d’être analysé au regard du contexte actuel, marqué par un renouvellement de la « médiatique[5] », par une présence et une influence grandissantes des Technologies de l’Information et de la Communication (TIC).

Plus généralement, c’est l’histoire et l’évolution des pratiques médiatiques de l’exposition depuis la formulation de ces théories qu’il semble pertinent d’analyser. Car, parallèlement à cette théorisation, la richesse et la productivité des expositions depuis les années 1980 – tant dans l’augmentation de leur nombre que dans la diversification de leurs formes – définissent cette période comme un tournant dans l’histoire des expositions, qui voient leurs modalités de fabrication et de réception évoluer significativement. Ensuite, les années 1980 sont également caractérisées par le passage à une société façonnée par ce que l’on appelle désormais les Nouveaux médias qui se définissent par la démocratisation de l’ordinateur. C’est pourquoi ce colloque entend mettre en perspective la richesse et la production des expositions depuis les années 1980, au regard de l’influence des nouveaux médias dans la société.

Ainsi, la complexité des développements de l’informatique et des technologies du numérique exige de formuler une définition actualisée des médias qui permettent de les envisager dans toute la pertinence de leurs évolutions depuis une trentaine d’années. Dépassant ainsi les modalités de communication et de transmission qui caractérisaient les mass-media, la définition des médias actuels doit être enrichie de nouvelles acceptions, en harmonie avec les évolutions rapides des TIC. Ainsi, le média se définit aujourd’hui par l’échange et la collaboration, la participation et l’appropriation, dévoilant par-là tout un registre de relations et d’interactions possibles entre production et réception, jusqu’à dépasser cette dichotomie lorsque le récepteur abandonne son statisme pour devenir à son tour un acteur de la médiation. L’étude de ces nouveaux médias au sein d’une dialectique avec l’exposition apparait pertinente dans la mesure où dans « l’ère de l’information[6] » et des réseaux, ils sont tous deux caractérisés par une ambiguïté statutaire, entre objet et support, entre producteur et médiateur.

Ainsi, ce colloque cherchera à questionner les différents enjeux qui caractérisent cette dialectique expositions/médias à l’heure des TIC en interrogeant toute la temporalité de cet évènement, de la production à la réception. A travers une approche pluridisciplinaire (SIC, histoire de l’art, muséologie, mais aussi expologie, expographie, histoire des collections et des musées, sciences de l’art, médiation et politique des publics, histoire culturelle …), il s’agira également de questionner le statut des médias au sein de l’exposition, qu’ils soient envisagés comme outils, objets exposés ou supports muséographiques. Enfin, il importera  d’opérer une mise en perspective d’ordre historique en analysant les ruptures et les continuités qu’ont pu générer ces nouvelles approches médiatiques dans les modes de fabrication et de diffusion des expositions.

Il apparaît donc nécessaire d’adopter une démarche transdisciplinaire, dans le but de multiplier les points de vue sur cette problématique. Ainsi, l’ensemble des disciplines faisant de l’exposition un de leurs objet d’étude sont convoquées : les Sciences de l’Information et de la Communication, l’histoire de l’art et la muséologie ont en effet formulé des méthodes et des approches spécifiques, adaptées à l’étude des expositions et des musées. L’enjeu de ce colloque est de permettre la rencontre de ces champs de recherche, afin de concrétiser de manière scientifique des réflexions déjà présentes dans le monde des expositions depuis plusieurs décennies.

Voir l’Appel à contribution 

Stéphanie Rivoire

Cheffe du pôle Fonds et collections - Bibliothèque Kandinsky - MNAM/CCI

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